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François-Xavier Bellamy propose 30 mesures pour sauver l'école.

Un article rédigé par François FEVRE - RCF Sarthe, le 23 février 2022 - Modifié le 11 janvier 2024
L'invité Régional en Pays-de-la-LoireFrançois-Xavier Bellamy en conférence au Mans

François-Xavier Bellamy, ancien professeur de philosophie et député français au parlement européen pour le groupe de centre droit du PPE (Parti Populaire Européen) était au Mans cette semaine pour une conférence sur son dernier ouvrage : La France en état d'urgence éducative. 30 propositions pour sauver l'école, priorité absolue pour l'avenir

François-Xavier BellamyFrançois-Xavier Bellamy

La France en état d'urgence éducative ?

 

Selon François-Xavier Bellamy, il y a une crise profonde de l'école en France. Les dernières études démontrent à quel point, l'école française s'est dégradée au cours des dernières décennies. La dernière enquête TIMSS a relevé que la France était devenu le dernier pays européen en mathématiques et l'un des derniers de l'OCDE. Les nombreuses enquêtes PISA démontrent qu'il en est de même pour l'ensemble des savoirs fondamentaux. L'enquête CEDRE réalisée par le ministère de l'Education Nationale montre qu'aujourd'hui qu'un jeune français sur cinq a des difficultés de lecture

Mais surtout, la France a le système scolaire le plus inégalitaire de l'OCDE

Quels sont les raisons de ce déclin ?

 

Pour François-Xavier Bellamy, les raisons sont multiples. Il cite la complexité de la structure administrative de l'Education Nationale qui manage 850 000 professeurs, mais aussi la baisse du niveau d'exigence ou encore l'arrivée massive de jeunes issus de l'immigration avec des parents allophones

 

Mais la raison majeure serait la volonté de ne plus transmettre comme si la transmission était devenu immorale. Cette pensée a même des conséquences politiques avec un candidat à la présidence de la République a pu être élu en affirmant qu'il n'y avait pas de culture française et donc en niant les racines de notre civilisation. Pour plaire aux différentes minorités, nous avons effacé ce que nous avons en commun. Nous avons fait croire à l'élève qu'il pouvait arriver par eux mêmes à la connaissance et à la culture sans passer par la médiation et l'autorité du professeur grâce par exemple aux nouvelles technologies.  

 

La remise en question de l'autorité des professeurs mais aussi des parents est au coeur de la crise de la transmission actuelle. Les parents aujourd'hui ont le sentiment d'être dépossédés de l'éducation de leurs enfants. Le fonctionnement de l'école est de plus en plus complexe à cause des nombreuses réformes. 

 

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