Agir pour l'éveil des enfants - page 2 | RCF

Thomas Villemonteix, maître de conférences en psychologie et membre fondateur de l’association 1001mots nous parle des peurs des jeunes enfants.

Marie-Charlotte Laurence, directrice Mécénat et partenariats de l'association 1001mots nous parle du Pacte des solidarités mis en place par le gouvernement, une stratégie visant à prévenir et lutter contre la pauvreté.

Camille de Montigny, responsable mécénat de l'association 1001mots nous parle de l’importance du pair à pair dans le projet d’accompagnement parental.

Thomas Villemonteix, maître de conférences en psychologie, membre fondateur de l’association 1001mots, donne un conseil pratique pour ceux qui élèvent ou côtoient de jeunes enfants.

Emmi Pikler est une pédiatre hongroise née en 1902 et décédée en 1984. Ella a conçu une pédagogie de la prime enfance utilisée dans beaucoup de crèches même s’il a fallu l’adapter. Les précisions de Nathalie Encinas de l'association 1001mots.

L'association 1001mots aide les parents à faire grandir le langage de leur bébé. Comment cela fonctionne-t-il ? Comment le bébé apprend-t-il à parler et comment peut-on savoir que son langage se développe bien ? Les précisions de Camille Bellier, coordinatrice et orthophoniste à 1001mots.

Marie-Charlotte Laurence, directrice mécénat et partenariats de l'association 1001mots nous parle de soutien à la parentalité.

Régulièrement, nous entendons qu’il est nécessaire que le jeune enfant soit accueilli en collectivité pour qu’il se socialise. Les précisions de Nathalie Encinas, administratrice à l'association 1001mots.

Pourquoi certains enfants pleurent-ils le jour de leur rentrée ? C'est la découverte d'un monde très nouveau, sans transition ou presque. Et dans ce monde, il y a énormément d’enfants, et peu d’espace libre pour eux, il est donc parfois impossible pour les enfants de courir ou de sauter comme ils pouvaient le faire à la crèche. Les précisions de Florent de Bodman, directeur de l’association 1001mots.

Selon l'anthropologue Nikhil Chaudhary, une chercheuse de l'Université de Cambridge qui a dédié sa carrière à l'étude des modes de vie des sociétés pygmées Bayaka au Congo, les pratiques éducatives du Paléolithique ont façonné notre espèce durant 95% de son histoire évolutive. Il se pourrait donc qu’elles soient particulièrement adaptées au développement optimal du cerveau humain, et également favorables à la santé mentale des enfants comme des parents. Les précisions de Thomas Villemonteix, maître de conférences en psychologie et membre fondateur de l’association 1001mots.