L'orientation autrement

Le décrochage scolaire est un des rares dossiers qui reste en place sur les bureaux des ministères, qu'elle qu'en soit la couleur politique. Le système scoalire déploie des moyens extraordianires et coûteux pour identifier avec succès des "perdus de vue", sortis des établissements.
Mais au délà des chiffres globaux, c'est de l'individu en souffrance qu'il est important de s'occuper.

Comment détecter un jeune qui risque de décrocher ?
Quelles peuvent être les causes de ce décrochage ?
Comment l'aider à raccrocher ?
Quels systèmes existent aujourd'hui pour aider ces jeunes en mal-être ?

Selon le CNESCO, le conseil national d'évaluation du système scolaire, voici quelques signes précurseurs et hautement prédicteurs du décrochage :

• l'absentéisme de longue durée avec un effet multiplicateur quand un "effet pari" non vertueux sévit dans l'établissement,
• l'anxiété face à l'évaluation, et
• le sentiment d'être discriminé par ses enseignants (deux causes qui semblent être particulièrement françaises)
• le manque de sentiment d'appartenance à son établissement scolaire (notre pays se classe en tout dernier des pays de l'OCDE sur cette perception d'une bonne intégration dans l'école.

Les deux établissements que nous recevons ont des internats et poussent l'esprit de "corps" à l'extrêmes. Est-ce la solution ?

Je remercie mes invités qui ont apporté des solutions concrètes. Merci à Jordan d'avoir ouvert son coeur sur ses difficultés, nous lui souhaitons une belle réussite pour son projet professionnel !
Merci à l'équipe de l'ONISEP d'Aix-en-Provence pour ses recherches documentaires.

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EPIDE Marseille : Jeudi 25 avril de 10h à 16h
2 traverse de l'Oasis - 13015 Marseille

MEF : samedi 25 mai 2019 de 9h à 13h

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