Vers une parentalité bienveillante RCF - page 4

Marlène Martin s’entretient avec Ingrid van den Peereboom autour de son livre sur la lecture sous-titré : Mieux qu’une méthode, un apprentissage ludique et syllabique à la maison. L’auteure a un parcours pluridisciplinaire qui l’a rendue spécialement attentive à la question de l’apprentissage de la lecture. Elle se passionne pour la pédagogie, et surtout pour la façon dont les enfants enseignent aux adultes comment ils aiment apprendre.

Les années Bush et l’héritage de la violence éducative. Rencontre avec Marc-André Cotton, psychohistorien, autour de l’histoire de la Pédagogie noire telle qu’elle fut mise en lumière par Alice Miller et mise en œuvre dans l’histoire des Etats-Unis d’Amérique, ce qui eut des conséquences extrêmes sur la population civile américaine et étrangère au cours de la présidence de George W. Bush de 2001 à 2009.

Pleins feux sur l’allaitement au long cours, non tronqué, non écourté, dans cet entretien entre Ingrid van den Peereboom et Daliborka Milovanovic, éditrice chez Le Hêtre Myriadis. Pour écrire ce livre, Ann Sinnott, auteure britannique, a mené une enquête auprès de plus de 2000 familles réparties dans 48 pays et exploitant les théories sur le développement de l’enfant, la recherche en neurosciences, les découvertes de l’archéologie et de l’anthropologie. L’auteure relate la voix des familles. Un livre qui s’adresse aux personnes concernées par l’alimentation et la santé infantiles, ainsi qu’à ceux qui s’intéressent à la préhistoire et aux origines de la culture occidentale.

Les années Bush et l’héritage de la violence éducative. Rencontre avec Marc-André Cotton, psycho-historien, autour de l’histoire de la Pédagogie noire telle qu’elle fut mise en lumière par Alice Miller et mise en œuvre dans l’histoire des Etats-Unis d’Amérique, ce qui eut des conséquences extrêmes sur la population civile américaine et étrangère au cours de la présidence de George W. Bush de 2001 à 2009.

Manoëlle Vanschepdael s’entretient avec Ingrid van den Peereboom autour du livre Trésors du DEHORS, un livre co-écrit par des enseignants du fondamental francophone issus de tous réseaux confondus et le groupe de travail “Tous Dehors”. Aujourd’hui, seuls 15% des jeunes de 11-12 ans peuvent jouer librement dehors, sans surveillance, la raison principale étant le manque d’accès à des espaces naturels sécurisés où les enfants peuvent jouer et les adultes se promener.

Vers une parentalité bienveillante entame dès le numéro de mars-avril 2020 de Grandir Autrement, le magazine de l’éco-parentalité, un partenariat éditorial. Ce partenariat se concrétise sous la forme d’une chronique d’Ingrid van den Peereboom publiée dans le magazine, en lien avec le dossier présent dans le numéro du magazine, et également en lien avec un podcast récent de Vers une parentalité bienveillante. Les auditeurs et les lecteurs auront la possibilité de découvrir une interview écrite et un podcast autour de la même personne ou du même thème développé sous deux formes complémentaires.

Observant que violence physique et verbale se montrent inopérantes – sauf pour faire des dégâts sur les relations familiales – Noël Janis-Norton propose un outil innovant et proactif favorisant des relations respectueuses et non-violentes : le Compliment Descriptif. Marlène Martin, qui a traduit ce livre, s’entretient avec Ingrid van den Peereboom afin de nous aider à bien comprendre la démarche proposée dans cet ouvrage et pratiquée par Noël Janis-Norton depuis de nombreuses années.

Nathalie Anton a dirigé pendant quatre ans un programme destiné au bien-être des élèves au Lycée français de New York. Enseignante depuis 20 ans, elle est également psychologue. Elle évoque avec Ingrid van den Peereboom l’importance pour les jeunes de savoir nommer leurs émotions et de développer empathie et autonomie, afin de faire des choix responsables et de tisser des relations saines.

Charlotte Poussin répond aux questions d'Ingrid van den Peereboom sur la confiance et l'estime de soi, l'éducation sensorielle, l'empathie, l'autodiscipline, l'attention et la concentration, la curiosité et le plaisir d'apprendre...

Marianne Claveau, chargée de cours à l’université et formatrice en pleine conscience nous parle du livre de Thich Nhat Hanh et Katherine Weare, qui aborde la pleine conscience à l’école. Il s’agit d’un manuel pratique destiné aux enseignants, afin de les guider dans leur pratique de la pleine conscience, au sein de leur propre vie et dans leur classe et auprès de leurs élèves. Un ouvrage lumineux et inspirant qui ouvre la voie vers une éducation bienveillante et heureuse, et vers un monde meilleur.

Marie-Line Chef San Marcelino nous parle du livre d’Eline Snel sur la possibilité de créer un lien apaisé et complice avec votre ado grâce à la méditation.

L’auteure propose des réflexions pleines de sagesse et un soutien aux parents pour faire face aux relations dans la fratrie : de la préparation à la naissance jusqu’à l’évolution des choix éducatifs, en passant par le soutien de l’aîné, la compréhension du second, et la protection des plus jeunes… Astuces, jeux et réflexions sur le quotidien des parents sont proposés pour l’épanouissement de toute la famille !

Jeune universitaire avec autisme Asperger, Julie Dachez nous parle de son livre "Dans ta bulle ! Les autistes ont la parole : écoutons-les !". Elle évoque dans son livre ses rencontres avec des personnes autistes et leur donne la parole. Elle nous livre des parcours de vie et de résilience hors normes d’autistes invisibles qui s’adaptent, se cachent, s’assument, se battent. Ces personnes lui parlent notamment de leur enfance et de leur adolescence. Julie Dachez bouscule nos idées reçues sur la normalité et nous invite à repenser notre société.

Lise Bartoli est psychologue clinicienne, psychothérapeute et hypnothérapeute. Dans cet ouvrage, elle propose neuf clés pour mieux vivre sa vie. Grâce à elles, vous pourrez réveiller vos joies, conquérir votre projet de vie, votre légende personnelle, programmer ce qu’il y a de mieux pour être en phase avec votre axe de vie, croire en vos ressources, qui sont bien plus puissantes que vous n’imaginez !

Une joyeuse famille franco-péruvienne nous invite en voyage avec elle. Marion, Ivan, Anne, Claire, Agathe et Antoine projettent de larguer les amarres au cours d’un long voyage en voilier. Ensemble, ils mettent en avant les apprentissages que l’on peut faire à tout âge par l’expérience de la vie. Chacun a la possibilité de suivre leurs aventures au travers des vidéos qu’ils réalisent en famille : des vidéos unilingues ou bilingues en français et en espagnol, visibles sur leur chaîne YouTube. Les BDs de Claire, quant à elles, sont à découvrir sur la page Facebook de l’Ancre et les Voiles.

Pour que nos enfants grandissent, apprennent et vivent en liberté : tel est le sous-titre du livre de Mariane Fayet-Monnier. Elle nous parle de son cheminement d’enseignante qui a décidé un jour de se déscolariser et de se libérer des attitudes évaluatives. Outre son expérience et sa réflexion personnelle, elle partage des extraits inspirants de Jean-Pierre Lepri, Alfie Kohn, John Holt, Maria Montessori, etc. et nous explique combien la vie libérée de l’école est enthousiasmante et nourrit toute la vie familiale.

Valérie Guénec et Roseline d’Oreye fêtent avec nous le troisième anniversaire de leur maison d’éditions de titres jeunesse, les Éditions Lire au Monde. Leurs albums intitulés Chez moi, Pas d’étiquettes et Pour toujours évoquent résolument la parentalité et l'éducation bienveillantes par des pratiques qui se réfèrent à la fois aux recherches neuro-scientifiques actuelles, mais aussi à des réalités culturelles différentes.

Melyssa Chambard et Sarah Michel, toutes deux sages-femmes à domicile, nous présentent leur projet de Maison de Naissance qu'elles souhaitent ouvrir à Feluy, dans le Hainaut, en janvier 2020. Elles nous parlent de la genèse de cette Bulle, un lieu où l'on accueille en douceur les adultes de demain. Un projet qui respecte la naissance et la planète, puisqu'il s'engage résolument sur la voie du zéro déchet, tout en s'inscrivant au coeur d'un village.

Se construire et grandir dans l’errance de diagnostic, ou comment Emilie Bouvier, fondatrice de l’association Portage et handicap, a cheminé aux côtés de son second enfant, une petite fille extraordinaire. Une ode à l’amour inconditionnel d’une mère pour son enfant, bien au-delà de la problématique du handicap.

Panser l'impensable : telle est la proposition du Dr. Fernande Amblard, psychothérapeute gestaltiste qui a souvent été confrontée aux conséquences de l'abus sexuel. Son livre s’adresse autant aux personnes abusées qu'à leurs proches, autant aux victimes n'ayant osé révéler cet abus qu'à celles qui essaient, tant bien que mal, de grandir avec.