Les théories éducatives variées se sont multipliées sur fond d’appauvrissement de la transmission
entre les générations. Si on éduquait auparavant comme on avait soi-même été éduqué, ce n’est plus
le cas aujourd’hui.
Les injonctions de toutes sortes s’entrecroisent désormais entre l’éducation positive justifiée par les nombreuses théories comportementalistes, mais aussi le retour, régulièrement annoncé, de l’autorité compensé par l’attention au développement de la confiance en soi et l’expression des émotions.
La vérité est que les parents sont perdus et ne sont sûrs que d’une chose : "Quoi qu’ils fassent, ils ont le sentiment de ne pas faire assez !" Les parents sont démunis ! Mais ils ne sont pas démissionnaires. Il veulent réussir l’éducation de leurs enfants et s’en donner les moyens! Mais ils manquent cruellement de temps et ont toujours l’impression qu’ils sont en-deçà des modèles qu’on leur présente à longueur d’articles de presse ou d’émissions de télévision. Mais ces descriptions théoriques ne sont le plus souvent pas très réalistes !
Que les parents se rassurent : ils sont les meilleurs parents possibles pour leurs enfants ! Un enfant a besoin de sécurité affective : que ses parents s’aiment entre eux et l’aiment lui. Il a besoin d’un cadre structurant adapté à son âge et il a besoin de cohérence, que ses parents fassent ce qu’ils disent. Tout cela est nécessaire et suffisant !
Aux AFC, nous proposons les Chantiers-éducation, un service ouvert à tous qui consiste en groupes de parole de parents qui partagent sur des sujets éducatifs concrets : les écrans, l’autorité, le sommeil, etc. Depuis 34 ans, les Chantiers ont aidé des milliers de parents à trouver des repères éducatifs, à reprendre confiance en eux et à se passionner pour leur mission éducative. Les parents sont les premiers et principaux éducateurs de leurs enfants : ils ont en eux-mêmes les ressources pour éduquer et aider chacun de leurs enfants à trouver son chemin de bonheur. Il y a forcément un chantier-éducation près de chez vous !
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